2013年8月4日 星期日

0724課程活動紀錄:從搖籃到搖籃-有趣又好玩的永續設計

        這一堂課的授課老師是劉德輔。從一些報導中,我們可以知道在劉德輔老師心中,一直有個田園夢,他希望將夢想延伸,從一畝田擴展至一個生態社區與村莊。老師十分推崇日本人鹽見直紀提出的「半農半X」概念,此概念主張人應該花一半的時間跟大自然相處,另一半時間發展自己的專長或天賦。
 
 
 
        老師在課程中介紹了生態村以及其概念。其實生態村的模式與我們老祖宗自供自給、貼近大自然的生活模式相當類似。這樣的生活方式,對於人類的未來,也有舉足輕重的影響力。


        為什麼劉老師要推廣生態村?這一段話也許透露了一些端倪~

         劉德輔老師介紹爐具使用和設計
  
        課程中,播放奧地利導演史蒂芬沃夫(Stefan Wolf)的紀錄影片《全新的我們》(A New We)。全片呈現10個歐洲生態社區,在新時代運動群體及靈修圈子,不過礙於時間老師僅介紹其中兩三個案例。

        接下來便是自然建築的介紹。
         雙向交流,半友的實踐故事分享,讓許多半友對未來生活充滿了希望。
        半友與講師之間也有很豐富的雙向交流,劉德輔老師在過程中說明到自然建築的哲學:「用一年的辛苦換之後十九年的自由。」在一棟活著的建築裡生活,想來就感覺充滿愜意的氛圍,相信半友們也有了更多的想像。
        課程的最後,劉德輔老師以一句話與大家共勉:「任何事情的專家,都曾是ㄧ位初學者。」
        相信半友在摸索半農半X的實踐過程中,難免都會遇有困境或者對不熟悉事物的恐懼或者疑慮。然而我們這一個向陽生態村(筆者自稱)其實有很多的高手(各行各業的專家),當自己與這一個社群產生連結,就不需要在乎自己初學與否?凡事在做中學,學中覺,才是最自在的境界喔!

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